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@genkuroki

黒木玄 Gen Kuroki (@genkuroki)

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#統計 良さそうな授業がされている感じ。 その授業で「根拠」をどう説明しているか気になる。 私は𝕏で「正規分布でなければt検定は使えないという主張は誤り」「ノンパラメトリック検定も無条件では使えない」「フローチャート統計学は有害」と繰り返し言っている。 ↓ <a target="_blank" href="https://x.com/search?q=(%22%E3%83%95%E3%83%AD%E3%83%BC%E3%83%81%E3%83%A3%E3%83%BC%E3%83%88%22%20OR%20(%22t%E6%A4%9C%E5%AE%9A%22%20%E6%AD%A3%E8%A...

Feb 02, 2025
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22

#統計 95%信頼区間の95%について「何度も同じ無作為抽出を繰り返して区間を計算し直したときに、真の値が含まれる区間の割合が95%になる」という説明は誤り。この説明は本当によく見る。 現実での繰り返しは不要だし、モデルが妥当でないとそもそもそれは正しくない。 Greenlandさんによる説明 ↓ <a target="_blank" href="https://twitter.com/lester_domes/status/1312827596522975232" color="blue">x.com/lester_domes/s…</a>...

Jan 02, 2025
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#統計 渡辺澄夫『ベイズ統計の理論と方法』の読者へ。その本では真の分布q(x)とモデルの分布p(x|w)を別にしている点が良いのですが、以下のリンク先の解釈の仕方では真の分布q(x)の存在の仮定さえ必要ありません。それがcompatibilityによる解釈。それだけだと科学的に強い結論は一切出せない。続く <a target="_blank" href="https://twitter.com/genkuroki/status/1873995705117028608" color="blue">x.com/genkuroki/stat…</a>...

Dec 31, 2024
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22

【数学の学習の中で大切なことの一つは、 「異なる問題でも実質的に同じことであれば、それに気がつけること、解決できること」 なので、それができなければ時間をうまく使ったとはならないでしょう。】 3周どころか分厚い問題集を1周させるような教え方も酷い。理解とは正反対の教え方。 <a target="_blank" href="https://twitter.com/f_sei/status/1868837550905082132" color="blue">x.com/f_sei/status/1…</a>...

Dec 28, 2024
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#超算数 小2の子の親が子がやっている宿題のプリントを見ると、長方形から正方形を排除するような答案を書かせようとしているプリントに出会ったりします。 リンク先スレッドに対処法が書いてあります。続く <a target="_blank" href="https://twitter.com/genkuroki/status/1460070675427696647" color="blue">x.com/genkuroki/stat…</a>...

Nov 15, 2024
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#超算数 yamazaksさんと同意見。 穏健で常識的な解釈を許す文言を安易に否定する人達が私の周囲にもいて困ったものだと思っています。 場面から式を作ったり、式から場面を読み取ることは、常識の範囲内であれば全然問題がない。 算数教育界のそれらは非常識で極端な主張なので否定されている。 <a target="_blank" href="https://twitter.com/yamazaksv2/status/1848288639505330407" color="blue">x.com/yamazaksv2/sta…</a>...

Nov 15, 2024
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23

#超算数 引用【数学科卒の数学教員に聞いた意見としては、「請求書は単価×数=総額で記載するから立式の段階ではかける数かけられる数の概念を意識して書き、計算する時はどっちでも良いと考えるべき」と言われ】た。 大学にはこういう数学科卒業生を出さないようにする責任があると思った。 <a target="_blank" href="https://twitter.com/hitorigoto116/status/1792102991400669328" color="blue">x.com/hitorigoto116/…</a>...

Nov 15, 2024
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25

【算数には立式は導入されていません】 【「一部の指導者・執筆者が教える算数」に導入されてるだけ】 これらは酷い事実誤認。 「立式」=「場面や場面に関する認識を忠実に式に翻訳すること」という考え方は常識的にはナンセンスで有害だが、算数教育界ではスタンダードです。 誤りを謝罪するべき。 <a target="_blank" href="https://twitter.com/a_saitoh/status/1855973673083326621" color="blue">x.com/a_saitoh/statu…</a>...

Nov 12, 2024
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23

#超算数 かけ算順序指導が算数が苦手な子を助けるために行われているという説が酷いデマであることは from:genkuroki #超算数 算数 苦手 助ける を検索して見つけたスレッド中で引用されている資料群を見ればすぐに分かります。 まともな議論をしたい人はまず最初にデマの全否定をするべき。続く...

Nov 08, 2024